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 本刊目录 |
| 《语文学刊》-2016年 2 期目录 |
- 沁水方言"日"缀词研究 杨春宇，常浩
- 《新华语典》与《现代汉语词典》成语用例对比探析——以"Y"部成语为例 辛菊，丁春江
- 管窥羌语及其与四川方言的接触 张桂英
- 词汇教学中成语误用类型分析 刘涛
- 隐喻辞格模糊性与认知语境 张树凡
- 凉城话声调与中古声调的渊源关系 孟丽君
- 论天水方言与地域文化的联系 张平
- 日、汉存在句基本句式及其变式的比较研究 陈昌瑞
- 汉语句子难易度影响因素分析 庞成
- 基于语料库中的"越发"与"越加"的分析研究 罗雅娟
- 欧美学生学习汉语存在句的偏误分析 陈晨
- 汉维问候语对比研究 严正君
- 从苗语借词看苗族文化的变迁 吴秉承，杨再彪
- 浅论《抱朴子内篇》的有标记被动句 郑如宾
- "不"在表示非否定含义时的几种语法功能浅析 孙艺菲，沙茜，郭媛媛
- 现代汉语"的"字的时体研究 杜丹
- 基于BCC语料库的考察:"越来越A"及其否定用法 杜欣欣
- 浅谈汉语中的性别歧视 何玉婷
- 浅谈性别称谓词的不对称性 宋超英，李丽萍
- 临猗方言特色时间副词研究 荆盼
- 近十年名词性谓语句研究述评 申少帅
- 浅释《孟子》的句式特点 徐佩
- 从社会语用的视角看流行语"土豪"的语义扩展 杨华波
- 状态助词"的"再研究 李丽萍
- 柳琴戏现状调查和唱词英译 胡力为，邓瑶
- 四川方言程度副词研究补遗 夏娟
- "X咚"构式新词语探微 袁志平
- 高中文言文中"其"字用法简析 薛琳千
- 无处逃遁的女性生存困境——读张学东中篇小说集《裸夜》 张蕾
- 朱庆馀诗歌刍议 侯娇娇，蔡德龙
- 一个朝圣者的诗歌——论费城的诗歌创作 普列文
- 论方方小说人物的悲剧意识 綦玲，张新珍
- 论海子诗歌创作主题选择的三个维度 方贤华
- 《项链》中玛蒂尔德形象的现实意义分析 郭熠
- 已是旧游如梦境:黄仲则诗的感旧情结与异客心态探微 张子璇
- 以马斯洛层次需求理论品《西游记》 刘颖
- 李白闺怨诗的主要内容 刘萍
- "命运"与古希腊宗教 许乐
- 贾宝玉和霍尔顿交往方式的对比分析 王春燕
- 浅谈蒙古族民间童话中的动物童话 武霞
- "花木兰"形象在《华女阿五》和《女勇士》中的互文演变 陈红
- 林黛玉与斯佳丽叛逆性格的比较研究 吴琪卉
- 色彩在雕塑创作中的运用 王克冰
- 外国绘本如何博得中国幼儿的喜爱 陈奔奔
- 英国博雅教育思想对中国大学英语阅读教材选材的启示 赵鹏
- 明清非主流写作教育思想 贺熹
- 叶圣陶阅读教学思想中的接受美学观 吴祥超
- 留学生商务汉语本科毕业论文选题的分类与特点 胡霞
- 少数民族预科学生汉语阅读兴趣影响因素的分析 朱新红
- 信息技术助朗读分层教学显成效 王超
- 新课标视野下初中语文课堂阅读教学方法新探——以苏教版初中语文教材中的古诗篇目为例 施顺飞
- 粗读·精读·博读——小学语文阅读教学策略摭谈 何振华
- 如何培养低年级学生课外阅读的兴趣 贾丽珍
- 指导小学生课外阅读的"凌波微步" 吕裕清
- 论语篇行为理性及其教学实践意义 陈亚萍
- 印尼对外汉语教材使用状况及教学现状——以印尼印华学校两套对外汉语教材使用为例 吕劼
- 河南省中外合作办学的现状及发展研究 汪凡凡
- 零起点混合班综合课教学刍议 李小聪，李彩云
- 太平天国时期的语言政策对语文教育的影响 杨媛媛
- 理工高校人文素质教育创新研究 程金歌
- 义务教育均衡化下高效课堂改革的实践与探索——以襄阳市襄城区高效课堂改革为例 马永军，王逸珺，赵彩羽
- 职业院校语文课堂教学有效性初探 张屏
- 感悟·探寻·表达——语言表达内在教学方法探究 蔡贺，闫顺玲
- 城乡义务教育发展的不均衡分析 教靖
- 审美,圆融课堂的基石 丁雪平
- 高职语文基础知识考试复习策略点滴 傅子锋
- 学诗、品诗、用诗 许明宏
- 简析苏教版中小学语文教材中的古代闺怨诗 冯子纯
- 践行行知教育思想提升语文课堂效益 周升
- 例说曲问、逆问、追问的教师提问形式 季菁菁
- 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行——运用圈点批注,提高课堂教学效率 朱清宇
- 苏教版中小学语文教材中的古代咏史诗研究 戴颖珏
- 扶贫顶岗实习支教运营模式研究——以忻州师范学院盂县支教队为例 张变华
- 在初中语文教学中合作学习模式的运用解析 谭建琴
- 浅谈肢体语言在小学语文识字教学中的作用和应用 蔡璐
- 活动,让语文教学更高效 张翠梅
- 把爱的阳光播撒到学生心里 吴映海
- 高中语文教材《劝学》注释商榷两题 张碧瑶
- 慢慢走欣赏与等待——基于生本的第三学段学生"问题能力"培养探究 潘铁燕
- 让心灵飞翔与健康同行——农村小学生心理健康研究 靳菊
- 提升教师师德素养,让学生快乐健康成长——教学《唯一的听众》一文的感悟 潘松斌
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